一直以来，峡江县委、县政府高度重视未成年人保护工作，始终把守护未成年人健康成长、维护未成年人合法权益，作为一项久久为功的大事要事抓紧抓实。建立完善了“党委领导、政府主导、民政牵头、部门联动”的关爱保护机制，认真开展了“党建引领助成长、护苗行动伴成长、齐心共绘‘童心圆’”活动。
红色基因润童心，爱国教育助成才
加强未成年人爱党爱国教育，培养未成年人的基本道德观念、良好的学习生活习惯和强烈的社会责任感，将红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。充分挖掘和利用我县梅元支部会议旧址、红三军团仁和会议会址、巴邱会议旧址等红色资源，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂等活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。全县25所学校通过故事会、演讲会、手抄报征集、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
“童心港湾”暖童心，亲情陪护伴“童”行
“颜晨苏,这道题你再认真读题理解一下,他给的已知条件是什么……”，在峡江县水边镇佩贝村委村民颜晨苏家中,社工熊小红和志愿者林老师正在辅导他写作业……，颜晨苏的父亲早年车祸去世，母亲也在他很小时改嫁外地，兄弟俩由奶奶抚养，我们的儿童主任和社工会定期进行心理辅导、联系各种帮扶资源，兄弟俩的生活得到改善，性格越来越开朗，颜晨苏不负重望考上了峡江中学高中部重点班。
“我们村有很多像颜晨苏一样的留守儿童，父母常年在外务工，由爷爷奶奶在家抚养，他们的童年缺失了父母的陪伴,我们扮演妈妈的角色，在生活上、情感上给予孩子们关心、帮助，让他们能够感受到家的温暖。”熊小红既是一名社工也是两个孩子母亲，深切体会到留守儿童作为一个特殊群体，相比于其他同龄儿童更渴望得到亲情的关怀。在全县疫情防控实施静态化管理期间，93名村（居）儿童主任探访留守儿童，为其送上口罩、酒精等防疫物资，指导网课学习，关心关爱他们的生活学习情况，帮助留守儿童与父母网络视频电话，打造亲情桥梁，在秋风渐凉时，为留守儿童生活学习增添了一份温暖。
峡江县由各乡镇牵头，在留守儿童数量多、建档立卡贫困户集中的村，利用各村（社区）村级活动场所、村级文化室、闲置校舍或新时代文明实践站等适宜儿童活动的场地挂牌成立了11所“童心港湾”，招募志愿者组建“童伴妈妈”帮扶团，以“童伴妈妈”的身份与留守儿童实现结对帮扶，进行课业辅导、心理疏导、健康安全教育、品德教育与行为指导、家访技巧、游戏和活动策划等活动。通过日常开放以及定期组织主题活动为留守儿童成长助力，建立起“一个人、一个家、一条纽带”的留守儿童关爱模式。
“护苗行动”佑童心，多方联动护成长
完善了儿童福利服务体系。县、乡、村三级分别成立未成年人保护工作机构，在乡镇设立未保工作站，全县11个乡镇、92个村（社区）实现儿童督导员和儿童主任全覆盖，为未成年人提供“一对一”式无缺位关爱。
完善了关爱保护机制，统筹民政、教体、检察等30个职能部门优势资源，发挥学校的主阵地作用，开展法律、安全宣讲活动，不断提升未成年人自我保护能力。县民政局联合县公益组织在全县各乡镇开展了假期“网络安全知识”、“防溺水安全知识”、“课外阅读分享知识”讲座，累计11场次、1600余人参加，进一步增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，遏制学生溺水事故发生。
强化了社会力量积极参与。推动社区、社工、社会组织“三社联动”，由县同心公益协会承接河东片区；县玉峡微爱公益协会承接河西片区的“关爱留守儿童”项目，为全县1048名留守儿童群体提供公益服务。同心协会儿童之家“星期六小课堂”由周边学校教师组成的志愿者队伍为留守儿童解决课业困难，今年以来组织了“用心陪伴 静待花开”、“喜迎二十大童心向党”等活动16场，每月社工和志愿者会定期探访全县留守儿童，为留守儿童家庭提供监护指导、精神关怀等关爱服务。
峡江县民政局何晋萍供稿