吉安市教育局关于开展2015年吉安市中小学“优秀教育网站”评选活动的通知

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分管校长

网站负责人

网站管理员

学校网站建设、运行及应用等情况简介

年　月  日  

 (学校盖章)  

一级指标

二级指标

指 标 解 释

分值

自评分

网

站

建

设

网站Logo

有自己特色的徽标，形式活泼、鲜明，且富有内涵。

2

网站Banner

可静可动，美观大方，充分体现学校的特色， 并有创意，具有号召力和启迪作用。

2

页面设置

栏目安排合理，分类层次清晰，页面图文并茂。

6

网站链接

建立与相关教育单位和主要学科网站的链接，没有空链接和错误链接。

2

访问速度

访问时响应速度快，打开网页没有明显延迟。

5

检索功能

能提供网站检索功能，且检索方式多样，检索结果的组织与呈现方式得当。

4

访问与统计

首页提供访问总量、日访问量等数据统计功能，后台有栏目、内容访问量统计功能。

2

兼容性能

能对各种主流浏览器(如IE6/ IE7/IE8、Firefox等)兼容；页面大小能随分辨率自适应大小。

2

资

源

建

设

校务公开

及时发布学校新闻、通知与公告，每周工作安排、部门工作动态等，做到分工明确，发布流程科学有效。

5

教务管理

课务网上管理与查询，功能教室、图书馆、实验室等实现网上管理。

3

资

源

建

设

网站应用与

平台整合

能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用。

4

特色专题

开辟独创性和特色性的专题栏目或专题网站，例如相关主题性活动、研究性学习网站、学科网站等。

5

资源数量

学校数字资源学科、年级全覆盖 ，其中自建资源占总资源10%以上。

4

资源更新

校本资源（含案例、课件、试题、教学素材等）根据教材变动、教学要求变化等及时更新增删，教师有每节课的电子教案。

4

应

用

水

平

网站管理

人员培训

组织网站建设、管理人员参加相关部门组织的信息技术培训，并取得合格证书。

4

教师应用

能力和培训

积极组织教师开展信息技术应用培训，每学期至少一次。在各级教育技术能力和应用比赛、竞赛成绩突出。

4

学生应用

能力和培训

多途径培养学生的信息素养，提高学生在信息化环境中的自主学习能力。学生在各级信息技术应用竞赛中成绩突出。

2

教师应用管理

教师能应用网站提供的相关平台或栏目进行学习研讨，开展管理、教学等活动，使用效率高。

4

学生应用学习

学生能应用网站提供的相关平台或栏目查询相关讯息，开展自助学习、合作学习、探究学习等活动。

2

互动交流

师生之间、教师之间、生生之间、家校之间能利用学校网站提供的互动平台进行适时便捷的互动交流。

3

机构人员

成立信息化领导小组，校长担任组长，分管副校长担任副组长。明确网站栏目管理部门,学校有一名以上网站管理人员。

6

运

行

管

理

管理制度

网站管理规章制度、用户管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全。

5

网站备案

按有关规定进行备案并取得备案号，标示在网站首页的显著位置。

3

技术防护

建立安全防护机制，如：防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等。

3

安全保障

对博客、论坛、留言板等交互式栏目，有应急预案和措施，责任到人，措施有效。网站数据定期备份。

4

资金保障

有固定的维护资金，且经费逐年有所增加。

4

信息更新

各个栏目、各个板块发布和更新信息及时。上级教育门户网站有学校上传的工作信息。

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