吉安市
科室工作科室工作

吉安市2013年中学物理“高效课堂”

2014/01/01 1.1w 阅读 252 点赞

吉安市2013年中学物理“高效课堂”教学(优质课)比赛活动

2013年11月10――13日,由吉安市教研室物理组主办的全市中学物理“高效课堂”教学(优质课)比赛活动在吉水县举行。由各县(市、区)市直中学选送的46名青年物理教师分高中组、初中城区组、初中农村组分别在吉水中学、吉水三中举行了比赛。来自全市的110余名物理教师观摩了教学大赛。

参赛的青年物理教师依据新课标和新教材,充分施展了自己的才华,创造性的进行了物理课堂教学,并以提高全体学生的素质的宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,强调教学要促进每个学生身心健康发展,培养学生终身学习的意识和能力,作了有益尝试。

11日晚上,在吉水中学多媒体教室召开了全市高中学校高一、高二物理备课组长会,会议由市教研室物理教研员黄秋贵老师主持。会议讨论并统一了全市中学物理教学进度,最后确定了全市期末检测考试范围。高一年级:第一学期必修一全册;第二学期必修二全册+选修3-1的第一章(电场)。高二年级:第一学期选修3-1+选修3-2第一章(电磁感应);第二学期选修3-1(磁场)+选修3-2全册(占65分)+选修3-4块、选修3-5模块(自选模块,占35分)。黄秋贵老师并作了专题讲座《也谈谈“高效课堂”》。

13日上午,大赛的总结会分别在吉水中学(高中)、吉水三中(初中)举行。本次大赛的特邀评委:永丰中学副校长饶丰老师、遂川县教研室刘承体主任及吉安五中教务主任钟洪昌老师,分别进行了评课和专题讲座,最后由市教研室物理教研员黄秋贵老师进行了总结性发言,宣布获奖名单。

市级大赛是全省乃至全国中学物理青年教师教学大赛的组成部分,是研究、交流宣传、推广课程改革理念和物理教学改革成果的平台,本次比赛组织严谨,参赛选手自行选出课题,上课顺序抽签确定,评委由特邀的特级教师、学科带头人、教研员、省市骨干教师组成,评比标准参照全国大赛评比标准内容,体现了公平、公正、公开的原则,本次大赛层层选拔,开展物理教学“大比武”,更新教育理念,运用现代多媒体技术,充分发挥学生的自主学习,探究学习能力,进行多方位的互动交流,使我市许多青年教师的教学能力得到了培养和提高,反响良好,有力地推动了我市中学物理教学的发展。

大赛圆满结束,大赛组委会感谢各级领导的关怀,特别感谢吉水县教育局、吉水县教研室、吉水中学和吉水三中的全力支持。

                                                                                            吉安市教研室                             

                                                                    2013年11月14日

参赛选手获奖情况

高中组

一等奖:

郭玉苟(吉水中学)

 袁 辉(峡江中学)

李 明(吉安一中)

二等奖:

郭守平(万安中学)

付印红(泰和二中)

张花兰(井大附中)

程国全(永丰中学)

易繁(白鹭洲中学)

周方方(井冈山中学)

陈文明(任弼时中学)

谢水平:(安福中学::)

三等奖:

王玲华(吉安三中)

李蕾(吉安县立中学)

陈建新(新干中学)

周清海(吉水二中)

金昔燕(遂川中学)

初中城区组

一等奖:

温淑兰

(万安五丰中学)

李友华

(安福城关中学)

聂丽红

(白鹭洲中学)

二等奖:

冯小勇

(遂川瑶厦中学)

黄荣

(吉安八中)

李莉

(永丰三中)

宋林岚

(永丰实验中学)

王永根

(永丰永安中学)

罗辉华

(青原十三中)

张海鹏(吉安县城北中学)

三等奖:

黄妍

(吉安一中)

郭骁水

(吉水思源学校)

康学勇

(泰和四中)

肖智忠(吉水三中)

阮小丽(峡江二中)

刘明辉(井冈山中学)

初中农村组

一等奖:

刘富凤

(万安沙坪中学)

邹春花

(峡江水边中学)

胡启灵

(吉州长塘中学)

二等奖:

刘莉

(遂川草林中学)

肖胜华

(泰和禾市中学)

蒋维微

(永丰坑田中学)

林作华

(井冈山龙江中学)

周敏捷

(安福县泰山中学)

卢彬

(吉安县澧田中学)

骆筱珍

(永新县高桥中学)

,

,>

三等奖:

免责声明: 本文信息仅供参考,具体政策以官方最新发布为准。如有疑问,请拨打相关部门咨询电话或前往官方网站查询。

标签:科室工作

评论 (2)

我
苏
苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科
科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!