杨秋梅推选词
生活总会带给我们一些坎坷和磨难。自小父母双残的她，过早地用稚嫩的肩膀，挑起全家生活的重担。生活赋予她坚毅的品性，她用来坚定地抒写青春最华美的篇章！
生活总会带给我们一些坎坷和磨难，但她却用稚嫩的肩膀，挑起生活的重担。她把特殊的人生境遇营造得花团锦簇，用自己对生活的无限热爱，尽享生命之美，谱写青春华章。她就是永丰县石马希望小学六（2）班的杨秋梅。
十三年前，在永丰县石马镇中林村的一个小家庭里，一位女婴呱呱坠地，她给这个不幸的家庭带来了一丝欢笑，她便是杨秋梅。可在欢笑的同时，双双残疾的父母更多的是在考虑如何照料好这个孩子。而杨秋梅也注定要在这个苦难的家庭中活出不一样的人生。
由于母亲双腿残疾，料理家务的能力非常有限，所以杨秋梅从很小的时候起，就开始帮着干家务活了。为了不耽误学习，她总是白天干活，晚上学习，根本不敢奢望有玩的时间。杨秋梅的父亲是个聋哑人，由于难以与人沟通，所以没能谋求到一份好的差事，只得常年在外打着短工，领着一份微薄的薪水来维持家用。
杨秋梅就读的村小只开设了一至四年级，所以升至五年级后，她不得不离开村小学来到离家十多里外的中心小学读书。学校离家远，就必须住校了。周末放假后别的孩子都在享受妈妈做的美食，在家里上上网或找同学痛痛快快地玩一场，而杨秋梅却要利用假期完成家中一周积攒下来的家务，母亲每次提及此事，眼里也总有泪水打转。
父亲常年在外，母亲又丧失了劳动能力，家里的农活也只能落在小秋梅的身上了。锄地、拔草、播种、割稻子秋梅样样是好手。为了不给别人增加负担，她曾独自割完地里所有的稻子。如果有机会你能拉起小秋梅的手，触摸她手掌上的老茧时，你就会懂得生活是怎样过早地给予了这个13岁少女坚毅的品性。
每逢节假日时，是其他孩子最开心的时刻，可小秋梅心里面却想着怎样帮助父亲减轻负担。一次周末，学校的龙老师在街上看见小秋梅独自在街上徘徊着。“杨秋梅，你干吗呢？”龙老师问。
小秋梅笑了笑：“我绣了一幅十字绣，看看有没有人愿意买。”说着，拿起一幅刚刚裱好的十字绣递给龙老师看。
“这是你绣的吗？你哪里还有那么多时间去绣呢？”龙老师显得十分吃惊，同时，也感到十分难过。因为小秋梅家里的情况老师们都非常清楚。
“自己找时间绣呗！没问题的！”小秋梅把她遇上的艰难都化作这样一句简单的话语。
当小秋梅拿着所有挣来的钱交给母亲时，母亲的眼泪又情不自禁地流了下来。知道这件事的所有人被感动了，于是村里人把小秋梅当做教育孩子的典范。
虽然很忙碌，虽然很清贫，秋梅却从没有丢下学习。在科任教师的眼中她是个听话、懂事、成绩优秀的好学生；在同学眼中她是个热心、讲信用、勤快的人；班主任眼中的小秋梅更是一个自尊、自立的人。在班上只要她的一声号召，同学们都会服从指令。对于老师交代的任务，她都能保质保量地完成，可以说，有她在的地方，老师可以完全放心。
怀揣着一份坚毅，一种感恩，用责任和坚强肩负起一个家庭的重担，杨秋梅用自己的行动抒写着青春最华美的篇章！