为进一步开展好“走看听学比”活动，深化“四提工程”，切实做好培训“后半篇文章”，将学习成果转化为谋划工作的思路与举措，搅动全县教体系统干部思想，促进工作提质增效。4月16日，万安县教体系统校级人员外出学习专场“学习归来话举措”活动在万安二中举行。所有外出学习的校级人员、名校长工作室成员、部分学校领导班子和骨干教师代表参加活动。县教体局党委书记、局长郭建民主持活动并讲话。
活动上，随机抽取了6名到北京、江苏南通、南昌等地学习的校级人员分享所看、所感、所学、所思、所获，并结合自身工作实际，找差距、话举措；活动还随机抽取了8名参会人员对分享人员的发言进行点评。
郭建民强调：一要从别人的影子里走出来，走进自己的特色中去。赴他校学习是为了更好地对比差距、发现不足，不能邯郸学步、盲目模仿，更不要妄自菲薄，要有信心、有决心，理念转变思路宽。有差距便结合实际整改落地，没特色就深挖底蕴打造品牌、创出特色。校园文化不能只喊口号，要找出自己学校的优势、短板，广泛听取师生的意见建议，集采众智、同向同行、扬长补短，形成独特的校园精神特质。创出的特色与学校充分的融合，才能确保其落地生根并充满活力。二要从过去的习惯中走出来，走进现实的突破中去。要既不沉迷于旧有的习惯，也能结合现状积极寻求创新突破。认真梳理出那些妨碍学校发展、影响教育质量的不良旧习，如保守的教学方式、低效的管理流程等。以实际行动践行新的教育理念，推动学校教育教研和管理工作的全面革新。特别在书写规范、大阅读以及新课标、新教材“两新”上花时间花精力去落细落实落地。三要从听讲的激动中走出来，走到践行的行动中去。主意一打，不如行动一个。理念关键要践行，只有躬耕才有收获。学习人员不能仅仅停留在聆听报告、学习经验的激动情绪上，而应做好培训的“后半篇文章”，将所学所得转化为实际行动，切实推动学校教育教学的改革与发展。参与外出学习的校级领导要率先垂范，将知道变做到，把先进的办学理念和管理机制融入到自己学校中，结合实际进行创新实践，不断提高学校的办学水平和教育教学质量。同时，要抓好跟踪跟进，真正将学习成果转化为推动学校发展的强劲动力，确保各项改革措施能够得到有效落实。各学校学习、培训和考察的体会及其结合实际的举措打算，要书面报告，要承诺践行，行必有果。局机关相关股室要跟踪学校落地落实情况，决不能一学了之、一说了之。