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以儿童为本,让“幼小衔接”自然而然

2025/05/19 7.7k 阅读 232 点赞

  为助力大班幼儿顺利过渡小学阶段,5月19日,桃溪乡中心幼儿园组织大班幼儿走进桃溪乡学校,通过沉浸式体验消除对小学的陌生感,提前感受校园生活的魅力。

  在小学老师带领下,幼儿们首先参观了图书室、信息技术房等功能室,激发了对多样化学习环境的兴趣;随后参观了食堂,直观感受干净整洁的就餐环境;还参与升旗仪式,体验课间10分钟安排,宽阔的塑胶跑道、色彩鲜艳的篮球场、飘扬的体育器材,瞬间激活了他们的运动细胞。

  走进一年级教室,孩子们与小学生同上一堂语文课,在《动物儿歌》课文学习中,孩子们举手发言、朗读课文,亲身体验了40分钟的课堂时长。任课教师特别设计了互动环节,邀请幼儿园小朋友参与儿歌游戏,课堂气氛活跃。

  幼儿通过亲身体验,减少了对小学的陌生感,增强了入学期待。教师结合参观收获,后续将针对性开展"课间十分钟"情景模拟活动、建立"问题银行",持续解答幼儿关于小学的疑问,家长可配合幼儿园调整作息,培养孩子自主整理书包、按时完成任务等习惯。通过亲子共读小学主题绘本、模拟小学生活游戏,延续活动教育价值。

  本次参观活动通过真实情境体验,不仅让幼儿近距离了解了小学生活,更激发了他们对成长的期待和向往。我园将继续以儿童发展需求为导向,创新衔接形式,帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡。(聂晨、洪伊繁)

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评论 (2)

我
苏
苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科
科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!