近年来，吉州区教体系统始终坚持以思政课程建设作为铸魂育人核心抓手，推动党建工作与思政课程建设同谋划、同部署、同推进、同落实，构建起党建引领、课程筑基、全员参与、全域融合的思政教育新格局，让红色基因融入教育血脉，使思政育人落地生根。

　　以党建定向领航，把牢思政课程方向盘

　　坚持把党的领导贯穿思政课程建设全过程，以党建引领思政教育方向、夯实育人根基，确保思政课程建设始终沿着正确道路前行。顶层设计强统筹。将思政课程建设纳入党建工作重点内容，明确各校党组织主体责任，推动形成“局党委统筹抓、学校党组织具体抓、党员教师带头抓”的工作体系。将思政课程建设成效纳入学校党建考核、党组织书记履职评价核心指标，实现党建工作与思政课程建设一体推进、同向发力，从制度层面筑牢融合发展根基。思想铸魂强引领。通过党委理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等形式，组织全区教师深入学习党的创新理论、教育方针政策，引导广大教师深刻把握思政课程建设的政治方向和育人要求。发挥学校党组织战斗堡垒作用，开展“党建+思政育人”专题研讨，推动党员教师带头树立“大思政课”理念，凝聚“人人都是思政教育者、处处都是思政教育阵地”的全员育人共识。

　　以党建强基赋能，锻造思政课程主力军

　　依托周小红等党员名师工作室平台，建强思政教师队伍，以党员先锋力量带动师资能力整体提升，为思政课程建设提供坚实人才支撑。党员带头挑重担。推行“党员教师+思政课程”双培养模式，把政治素质过硬、业务能力精湛的党员教师选拔到思政课教学、课程研发核心岗位，设立“党员思政课示范岗”，让党员教师成为思政课程建设的排头兵。组建由党员骨干教师、学科带头人组成的思政课程研发团队，牵头开展思政课教学改革、课程设计、课题研究，带动全区思政教师专业成长。党建赋能强素养。将思政教师培训纳入党员教育培训体系，通过线上研修、线下集训、跨校交流、名师帮带等形式，组织思政教师深入学习党的创新理论、红色教育资源，提升政治素养和教学能力。常态化开展党员思政课优质课评比等活动，推动思政教师创新教学方法、优化教学内容，使思政课堂更具吸引力、感染力。支部联动聚合力。推动各校党支部与教研组、年级组深度联动，组织党员教师带头开展“课程思政”研究，梳理各学科思政育人切入点，引导语文、历史、数学、艺术等学科教师将思政元素融入课堂教学，实现从“思政课程”到“课程思政”的全面延伸，打造全员参与、全程融入的思政育人队伍。

　　以党建融合创新，激活思政课程新引擎

　　深挖吉州区丰富红色资源优势，推动党建元素、红色基因与思政课程内容、教学形式深度融合，让思政课程有温度、有深度、有力度。课程内容融党建。以党的创新理论、党史国史、红色故事为核心，丰富思政课程内容体系。组织党员教师牵头编写适配中小学各学段的红色校本教材，将井冈山精神、庐陵红色文化与思政课程教学有机结合，把红色故事、时代楷模、身边党员先进事迹融入课堂，让学生在学习中感悟初心使命、厚植家国情怀，实现“党建红”引领“教育蓝”。教学形式融党建。打破传统思政课单向灌输模式，以党建活动为载体创新思政教学形式。开展“党建+红色研学”“党员教师带学生访红色基地”等活动，打造“行走的思政课”；依托主题党日、少先队活动、校园文化节，开展红色经典诵读、党史知识竞赛、“童心向党”主题活动，使学生在体验式、互动式学习中接受思政教育，推动思政课堂从校内延伸到校外、从课堂延伸到实践。阵地建设融党建。推动学校党建阵地与思政教育阵地一体化建设，整合校园党建文化墙、党员活动室、红色读书角等资源，打造思政教育特色阵地；利用校园公众号、广播站、宣传栏等平台，推送党建知识、红色故事、思政微课，让校园处处洋溢红色气息，形成“党建阵地即思政阵地、党建文化即思政资源”的全域育人氛围。

　　以党建凝心聚力，构建思政课程共同体

　　发挥党建统筹协调作用，推动学校、家庭、社会协同联动，凝聚思政课程建设育人合力，构建全员、全程、全方位的思政教育体系。校内党建聚合力，推动全员育人。以学校党组织为核心，统筹班主任、思政教师、学科教师、后勤工作人员力量，明确各岗位思政育人职责，推动党建工作与班级管理、德育工作、校园治理深度融合。开展“党员教师结对帮扶”活动，引导党员教师在思想引导、学业辅导、心理关爱中发挥先锋作用，让思政育人覆盖学生成长全过程。校社党建促共建，拓展育人空间。推动学校党组织与社区党组织、红色教育基地、企事业单位党组织结对共建，整合社会红色资源、师资资源、实践资源，共建思政教育实践基地。联合开展“党建+思政宣讲”“红色教育进校园”等活动，邀请老党员、老干部、老战士等“五老”人员走进校园讲党课、讲红色故事，使思政课程建设汇聚更多社会力量，实现家校社思政育人同频共振。（ 周盼）