为充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，切实推动幼儿园自主游戏深入开展，提高教师观察、解读幼儿游戏行为的能力。近日，新干县城南幼儿园依托自主游戏活动开展幼教集团游戏案例分享交流会。

　　在案例分享中，总园肖小芳、淦龙分园杜春花和邓睿宁三位老师分别根据孩子年龄段进行了游戏案例分享，每一个案例，老师们都立足幼儿真实的游戏，运用视频实录、PPT展示、文字解读、反思等形式，分析幼儿游戏过程，还原幼儿在游戏过程中的探索与发现，解读幼儿的行为表现和成长痕迹。幼儿从最初的游戏探索到层层推进深入游戏，在老师的观察与支持下多次讨论、多次探索、多次操作的过程中，我们可以看到幼儿跟随问题的步伐，不断发现问题、思考问题、解决问题。

　　老师们结合《3-6岁儿童学习与发现指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》就所分享的案例进行了研讨交流，分析游戏类型并针对相关领域核心经验剖析幼儿游戏水平，现场进行了热烈的讨论，自主游戏中怎样让教师的观察从“看见”到“支持”。教师们通过不同角度分析幼儿游戏视频，从而提升教师观察幼儿在游戏中的行为表现，分析幼儿的游戏水平、兴趣点和发展需求。

　　最后，邹园长对老师们的分享研讨进行了肯定，并从案例的结构、教师的支持策略、文案的撰写等各个方面进行了点评与指导，希望老师们汲取经验，自我提升，继续撰写出一个个生动而真实的案例，能以更专业的能力聚焦幼儿游戏观察，聚焦才有深度、有高度，用发展的眼光见证幼儿成长，不断探索和优化自主游戏活动路径。

　　此次活动以案例为镜，以经验为桥，老师们在分享交流中，从浅层次的观察走向深层次的发现，在游戏中发现儿童、尊重儿童、理解儿童、支持儿童，成就幼儿快乐而有意义的童年。（杨根秀、廖苏琪）