持续拓展集团化办学实体运行容量，建立集团化办学质量监测指标体系，开展集团内教师送教下乡、跟岗培训、交流轮岗，推动优质资源向薄弱学校、乡镇学校进一步延伸。全市已组建教育集团67个、城乡教育共同体79个，推动586所集团校师资互通、资源共享、教学同步、捆绑评价。